
REVISTA DOCENTE: DANZA – El cuerpo como lenguaje (EDICIÓN 1 | OCTUBRE 2025)
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REVISTA DOCENTE: DANZA – El cuerpo como lenguaje (EDICIÓN 1 | OCTUBRE 2025)
🎭 Educación Artística – Danza | 📘 PDF digital a color
La Revista Docente de Danza – Octubre 2025 propone un recorrido integral por la danza como lenguaje artístico, expresivo y cultural. A través de una selección de textos teóricos, actividades prácticas y propuestas didácticas, este material aborda los fundamentos del movimiento, la improvisación, la composición coreográfica y la enseñanza del folklore argentino desde una perspectiva educativa contemporánea.
- Incluye una secuencia didáctica completa (“El cuerpo como lenguaje: identidad, espacio y creación”), veinte actividades listas para aplicar, treinta tarjetas de consignas creativas, guía docente con estrategias metodológicas y bibliografía actualizada.
Contenidos desarrollados:
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La danza como lenguaje y forma de conocimiento.
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El cuerpo como territorio de expresión, memoria e identidad.
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Elementos del lenguaje de la danza: cuerpo, espacio, tiempo y energía.
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La improvisación como punto de partida para la creación coreográfica.
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Dramaturgia del movimiento: estructura, sentido y poética.
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Composición corporal y creación colectiva.
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Música, silencio y palabra en la danza.
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Puesta en escena: espacio, vestuario, iluminación y público.
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Conciencia corporal, energía, respiración y autoconocimiento.
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El gesto y la emoción como formas de comunicación no verbal.
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Patrimonio y danzas folklóricas argentinas: historia, figuras y transmisión.
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Identidad regional y diversidad en el folklore.
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Enseñanza del folklore: de la técnica al significado cultural.
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Estrategias didácticas y evaluación procesual.
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El aula como espacio escénico y creativo.
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Integración interdisciplinaria con teatro, música y artes visuales.
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Bitácora del movimiento y reflexión sobre la práctica corporal.
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Propuesta de producción final: creación grupal y muestra escénica.
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Bibliografía y recursos pedagógicos complementarios.
Un material esencial para docentes de danza, arte y expresión corporal que buscan renovar sus clases con propuestas creativas, fundamentación teórica y herramientas didácticas actuales.
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