📘 Planificación Anual de Historia II – 2026

Basada en el Diseño Curricular Argentino | Lista para usar

La Planificación Anual de Historia II 2026 es un recurso completo, riguroso y actualizado, diseñado para acompañar el trabajo docente en segundo año del nivel secundario. Presenta una fundamentación sólida, una secuenciación clara de contenidos, actividades y criterios de evaluación, alineados al Diseño Curricular PBA.

Este material organiza el estudio del pasado americano desde una perspectiva crítica y contextualizada: pueblos originarios, diversidad cultural, modos de vida, tecnologías y formas de organización, pasando por las grandes civilizaciones mesoamericanas y andinas, hasta los procesos de expansión europea, conquista, colonización e imposición del orden colonial. Todo articulado con lectura de fuentes, análisis comparativo, trabajo con mapas, interpretación del cambio histórico y reflexión sobre la continuidad cultural.

📚 ¿Qué incluye esta planificación?
✔ Fundamentación completa y actualizada sobre enseñanza del pasado americano.
✔ Expectativas de logro precisas: tiempo histórico, análisis de fuentes, diversidad indígena, civilizaciones precolombinas y ciclo conquista–colonización.
✔ Propósitos claros orientados a la comprensión crítica, el análisis comparativo y la construcción de explicaciones históricas.
✔ Desarrollo de unidades temáticas sobre pueblos originarios, civilizaciones mesoamericanas y andinas, conquista, colonización y orden colonial.
✔ Tabla de unidades con contenidos, actividades y criterios de evaluación listos para usar.
✔ Distribución anual mes por mes: diagnóstico, unidades 1 a 5 e integración.
✔ Estrategias metodológicas variadas: mapas, fuentes, cuadros comparativos, debates, líneas de tiempo y análisis de casos.
✔ Criterios de evaluación institucionales, claros y defendibles.
✔ Bibliografía oficial: Diseño Curricular, Manual de Historia 2° año y materiales de referencia del campo histórico.

🧭 Ejes y contenidos desarrollados

• Tiempo histórico, fuentes americanas y construcción del pasado indígena.

• Diversidad de pueblos originarios: organización, territorio, tecnologías y cosmovisiones.

• Civilizaciones mesoamericanas: ciudades, agricultura, astronomía, escritura y organización estatal.

• Civilizaciones andinas: territorio, sistemas agrícolas, religión, ingeniería y administración.

• Llegada europea, conquista, dominación, imposición cultural y transformaciones sociales.

• Conformación del orden colonial, tensiones, resistencias y reconfiguraciones.

🎯 Ideal para docentes que buscan

🔹 Un modelo de planificación sólido, claro y defendible ante directivos e inspección.
🔹 Un recurso completo para organizar el año con anticipación.
🔹 Actividades y criterios coherentes con los enfoques actuales de la enseñanza de la Historia.
🔹 Un material profesional, adaptable y alineado al Diseño Curricular argentino.

📂 Características del material

📄 Formato PDF – Documento ordenado, claro y de uso pedagógico inmediato.
🔎 Enfoque institucional, académico y didáctico.
⚡ Descarga inmediata.