📘 LÓGICA – FILOSOFÍA

Cuadernillo de Actividades para Nivel Secundario

Este Cuadernillo de Actividades de Lógica está diseñado como un material de apoyo y complemento para el docente de Filosofía, ideal para trabajar el razonamiento, la argumentación y el pensamiento crítico en el aula.

El material propone un recorrido claro y progresivo por los principales contenidos de la lógica filosófica, combinando textos explicativos accesibles con actividades de análisis, reflexión y ejercitación lógica, pensadas para estudiantes de nivel secundario.

ÍNDICE TEMARIO – CUADERNILLO DE LÓGICA

Unidad 1 – Introducción a la lógica filosófica
La lógica como rama de la filosofía
Pensar, razonar y argumentar
Lenguaje cotidiano y razonamiento
Opinión, creencia y conocimiento
La utilidad de la lógica en la vida diaria y en la ciencia

Unidad 2 – Argumentos y razonamientos
Qué es un argumento: premisas y conclusión
Cómo reconocer un argumento dentro de un texto
Premisas explícitas e implícitas
Validez y corrección del razonamiento
Argumentar y persuadir

Unidad 3 – Tipos de razonamiento
Razonamiento deductivo
Razonamiento inductivo
Razonamiento analógico
Razonamientos válidos con conclusiones falsas
Razonamientos inválidos con conclusiones verdaderas

Unidad 4 – Falacias y errores del razonamiento
Qué es una falacia
Falacias de ataque a la persona y a la emoción
Falacias de autoridad, mayoría y tradición
Falacias de causa, ignorancia y generalización
Falacias del lenguaje

Unidad 5 – Lógica proposicional
La proposición
Proposiciones simples y compuestas
Conectores lógicos
Negación, condición y bicondición
Del lenguaje cotidiano al lenguaje lógico

Unidad 6 – Lógica, pensamiento crítico y ciudadanía
La lógica y la búsqueda de la verdad
Pensamiento crítico y autonomía intelectual
La lógica en los debates sociales y políticos
Ciencia, pseudociencia y razonamiento lógico
Pensar mejor para decidir mejor

A lo largo del cuadernillo se abordan temas fundamentales como la lógica filosófica, los tipos de razonamiento, la estructura de los argumentos, la validez lógica, la inducción y la deducción, el análisis de falacias, las proposiciones y el uso de conectores lógicos, vinculando estos contenidos con situaciones cotidianas, debates sociales y procesos de toma de decisiones.

Las actividades están formuladas de manera variada, lo que permite:

• trabajar de forma individual o grupal

• utilizar el material como disparador de debates

• reforzar contenidos teóricos

• evaluar procesos de razonamiento

• promover la participación activa de los estudiantes

El cuadernillo no presenta un enfoque cerrado ni rígido, sino que ofrece ideas, consignas y propuestas adaptables, permitiendo al docente seleccionar, reorganizar o modificar las actividades según el curso, el tiempo disponible y los objetivos pedagógicos.

Es un recurso especialmente útil para:
✔️ acompañar las clases de Filosofía
✔️ reforzar contenidos de lógica
✔️ trabajar argumentación y pensamiento crítico
✔️ analizar discursos y razonamientos
✔️ fomentar decisiones más reflexivas y fundamentadas

Un material práctico, claro y flexible, pensado para facilitar la tarea docente y fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes.